Le Journal Enseigner les Enjeux Socio-Écologiques dans le Supérieur s’adresse aux enseignantes et enseignants du supérieur (universités, grandes écoles…), aux didacticiennes et didacticiens, et aux chercheuses et chercheurs en pédagogie. Le journal a pour objectif de devenir un espace d’échanges et de discussions, et de valoriser les pratiques, la création de supports et l’investissement pédagogiques. Tous les articles publiés sont évalués par les pairs.